Accompagnement psycho-émotionnel des enfants et adultes neuroatypiques à Toulouse

Un accompagnement bienveillant pour mieux vivre ses émotions, sa sensibilité et son quotidien

Être différent dans sa façon de ressentir, de communiquer, de comprendre le monde ou d’entrer en relation peut parfois être une véritable richesse… mais aussi devenir source de fatigue, d’incompréhension ou de surcharge.

En tant que praticienne en accompagnement psycho-émotionnel, je propose un espace d’écoute et d’accompagnement pour les enfants, adolescents et adultes neuroatypiques, ainsi que pour leurs parents.

Mon approche s’appuie sur une idée essentielle : il ne s’agit pas de changer la personne, mais de mieux comprendre son fonctionnement et de l’aider à trouver ses propres ressources.

Une approche qui fait aussi partie de mon histoire

La neuroatypie est un sujet qui me touche particulièrement, car mon fils Charly est autiste.

Être maman d’un enfant autiste m’a amenée à découvrir un autre regard sur les émotions, les comportements, les sensibilités et les besoins particuliers.

J’ai connu les questionnements que peuvent avoir les parents :
Comment comprendre ce que mon enfant ressent ? Comment l’aider lorsqu’il est débordé ? Comment l’accompagner sans le brusquer ? Comment respecter ses besoins tout en l’aidant à avancer ?

Cette expérience personnelle a éveillé chez moi le désir d’aller plus loin.

Je me suis donc formée afin de mieux comprendre les particularités des personnes neuroatypiques et de pouvoir proposer un accompagnement psycho-émotionnel adapté.

Mon expérience de maman ne fait pas de moi une spécialiste de l’autisme au sens médical du terme. Elle m’apporte cependant une expérience personnelle de la réalité vécue par certaines familles, qui vient compléter ma formation et ma pratique.

Pour les enfants et adolescents neuroatypiques

Un enfant peut ressentir très fortement les choses sans toujours parvenir à les exprimer.

Une frustration peut devenir une véritable tempête émotionnelle.
Un changement imprévu peut être difficile à vivre.
Une journée à l’école peut générer une grande fatigue.
Les sollicitations sensorielles peuvent devenir trop importantes.

Parfois, ce qui est interprété comme un « comportement difficile » est avant tout le signe que l’enfant est arrivé au bout de ses ressources.

L’accompagnement que je propose cherche à offrir à l’enfant un espace sécurisant où il peut être accueilli tel qu’il est, sans jugement et sans obligation de correspondre aux attentes des autres.

Selon son âge et ses besoins, nous pouvons travailler autour :

• de la compréhension et de l’expression des émotions ;
• de la gestion des émotions intenses ;
• de l’anxiété et des peurs ;
• de la confiance en soi ;
• de la sensibilité et de la surcharge sensorielle ;
• des changements et des transitions ;
• des difficultés relationnelles ;
• du stress lié à l’école ou au quotidien ;
• de la capacité à identifier ses besoins et à trouver des stratégies pour mieux les vivre.

Chaque enfant est différent. Je m’adapte à son rythme, à sa façon de communiquer et à ce qu’il est capable de vivre au moment de la séance.

Pour les adultes neuroatypiques

La neuroatypie ne disparaît pas à l’âge adulte.

Après des années à devoir s’adapter, répondre aux attentes des autres ou parfois masquer certaines difficultés, il peut devenir nécessaire de prendre un temps pour soi.

Certaines personnes ressentent une grande fatigue, une hypersensibilité émotionnelle ou sensorielle, des difficultés dans les relations, une anxiété importante ou un sentiment de décalage.

L’accompagnement peut alors être un espace pour mieux se comprendre, mettre des mots sur ce que l’on ressent et apprendre à respecter davantage ses propres besoins.

Il ne s’agit pas de devenir quelqu’un d’autre.

Il s’agit plutôt de trouver une manière de fonctionner qui soit davantage en accord avec soi.

Et les parents dans tout ça ?

Accompagner un enfant neuroatypique peut être profondément bouleversant.

On peut être très aimant et malgré tout se sentir démuni, fatigué ou ne plus savoir quelle attitude adopter.

Il n’y a pas de parent parfait et il n’est pas nécessaire d’avoir toutes les réponses.

Je peux également proposer un espace aux parents qui ressentent le besoin de déposer ce qu’ils vivent, mieux comprendre certaines situations et retrouver leurs propres ressources émotionnelles.

Prendre soin de soi n’est pas abandonner son enfant.

C’est aussi se donner davantage de ressources pour pouvoir l’accompagner.

Une approche respectueuse de la neurodiversité

Je ne cherche pas à « normaliser » une personne neuroatypique ni à faire disparaître ses particularités.

L’objectif est plutôt de favoriser l’apaisement, la compréhension de soi, la confiance et l’autonomie, en tenant compte de la singularité de chaque personne.

Chaque accompagnement est donc individualisé.

Il n’y a pas de protocole identique pour tout le monde.

Nous partons de la personne, de son histoire, de ses besoins et de ce qu’elle vit aujourd’hui.

Un accompagnement à Toulouse

Je vous accueille à Toulouse pour un accompagnement psycho-émotionnel des enfants, adolescents et adultes neuroatypiques, ainsi que des parents qui souhaitent être accompagnés dans leur quotidien.

Si vous vous reconnaissez dans ces situations, ou si vous cherchez simplement un espace bienveillant pour votre enfant ou pour vous-même, je vous invite à me contacter pour échanger sur votre situation.

Un premier échange permet de faire connaissance, de répondre à vos questions et de voir ensemble si mon accompagnement correspond à vos besoins.

Vous n’avez pas besoin d’avoir les bons mots.

Vous pouvez simplement venir avec ce que vous vivez.

Je vous accueille là où vous en êtes.